|
（通讯员：胡贝）为深入对接国家数字化发展战略，准确把握智能交互设计领域的发展趋势，推进专业内涵建 设，近日，我院环境教研室主任刘婷、产品设计专业骨干教师胡贝赴福州参加第九届数字中国建设峰会，围绕智能 交互技术前沿及产业应用开展专题调研。 本届峰会以数字中国建设为主题，集中展示了人工智能、大数据、云计算、物联网、数字孪生等领域的创新成果， 系统呈现了我国数字经济发展的最新进展与实践路径。通过实地观摩与交流学习，对数智技术的快速演进及其在多 领域的深度融合有了更加全面的认识。  在调研过程中，重点关注智能交互技术在智慧城市、智能家居、数字文创等典型场景中的应用情况。相关展示 表明，当前交互方式正由传统界面操作向多模态融合交互转变，通过语音识别、视觉感知与手势交互等技术手段， 实现更加自然、高效的人机沟通；同时，基于虚拟现实与增强现实技术的沉浸式交互环境不断成熟，显著提升了用 户参与度与体验感。以数据驱动为核心的智能服务系统，进一步推动交互设计由“界面层”向“系统层”升级。  通过系统调研与分析，智能交互设计正呈现出“技术驱动与体验导向融合发展”的显著特征。一方面，人工智 能算法与感知技术持续提升交互的智能化水平；另一方面，以用户体验为核心的设计理念不断深化，更加注重情境 感知、情感表达与个性化服务。这一发展趋势对高校人才培养提出了复合型要求，即在强化设计能力的同时，注 重技术素养与跨学科整合能力的培养。 结合本次调研成果，进一步明确了新专业的建设思路。在课程体系方面，将构建“设计基础—技术支撑—系统 应用”相结合的模块化课程结构，重点加强交互设计、用户体验研究、智能系统设计及交互实现等课程建设；在实 践教学方面，将依托校企协同与项目驱动，强化学生面向真实问题的综合设计能力；在人才培养目标方面，致力于 培养具备创新意识、系统思维与跨界能力的高素质应用型设计人才。 此次参加第九届数字中国建设峰会，是我院推进新工科与设计学科交叉融合的重要举措。相关调研成果将为智 能交互设计专业申报与建设提供有力支撑。下一步，学院将持续深化产教融合，优化专业结构，提升人才培养质 量，更好服务区域经济社会发展与国家数字中国建设战略。 (责任编辑：admin) |
